各学院及相关单位：

    为深入贯彻党的二十大关于加强教材建设和管理的精神，充分发挥教材作为人才培养关键要素的重要作用，着力破解教材体系建设规划性不强、内容陈旧、更新迭代速度慢等问题，加快建设体现时代精神、融汇产学共识、凸显数字赋能、具有学校特色的教材体系，为“十四五”国家级规划教材申报奠定良好基础，根据《我校教材建设管理办法》(华师〔2023〕8号），学校决定开展2024年度教材建设基金项目申报立项工作，现将有关事项通知如下。

         一、申报原则

    （一）思想性与学术性统一原则。鼓励申报融入课程思政、反映党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的，符合教育教学改革趋势、反映国际科研和生产最新进展、融合理论教学和实践教学、融入真实产业案例和典型解决方案的，坚持思想性、系统性、科学性、生动性、先进性相统一的教材。

   （二）新编与修订结合原则。鼓励申报深化新工科、新文科、新师范建设的及满足国家战略性新兴产业发展新需求的特色教材，同时鼓励使用面广、使用量大、影响力大的各级各类获奖教材、经典教材的转型升级、更新传承。

   （三）体系化与重点突出建设结合原则。鼓励申报具有省级以上一流课程基础的、跨学科拔尖创新人才培养相关的、科教融汇和产教融合的、具有体系化的优质教学资源库的教材，重点支持高水平教材编写团队编写的数字教材、经典传承教材及体现教师教育特色的教材。

二、申报条件及选题范围

申报人一般需具有高级职称，师德高尚，具有丰富的教学经验和顶尖学术水平，能够真正承担实质性编写和研究任务，负责项目的组织与实施，组织高水平编写团队，所在单位能对教材编写和出版给予支持。除此之外，还需具备以下条件或符合以下选题范围：

（一）常规项目申报条件

１.已与出版社签订出版协议，确保能在2025年8月31日前完成专业核心教材编写、知识图谱构建及相关资源建设工作，正式出版。

２.没有在建未结题教材项目。

（二）委托项目选题范围

为体现学校教师教育特色，应广东高等教育出版社邀请，本科生院与广东高等教育出版社共同推出一批委托项目，由广东高等教育出版社负责评审立项、编写出版经验交流、专题培训、出版发行。选题包括但不限于：

1.学科教学法教材：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、科学教育、劳动教育、心理健康教育等。

2.教师教育类公共必修课教材：教育科学、教育学研究方法、师风师德与班级管理、融合教育、心理学、教育信息技术等。

3.体现新文科、新工科、新师范特色的跨学科创新型特色课程教材。

 三、项目管理

（一）主编负责制

项目实行主编负责制。主编负责教材建设项目的整体规划和实施，按《我校教材建设管理办法》有关要求完成对教

材的审读和审核，负责与出版社对接出版事宜。

（二）结题形式

以出版社正式出版作为结题形式。

(三）经费支持

常规项目教材，学校每本给予纸质教材或纸质附带电子资源教材3万元经费支持，数字教材5万元经费支持，在完成书稿、通过出版社质检后拨付。获得资助的教材出版时需在书中使用华师LOGO并标注“我校教材建设基金资助”字样。教材出版后，需交样书5本至本科生院作为结题验收申报材料。如获立项，建议单位给予配套经费支持，同等条件下学校优先支持单位有配套经费支持的教材。

    委托项目教材，由广东省高等教育出版社提供出版资助。

四、材料提交

    请学院有意申报的老师于2024年6月12日前将申报材料电子版发到emjwb@126.com，纸质版材料交到学院214办公室。

请各单位于2024年6月14日前将《我校教材建设基金项目立项申请表》（附件1）一式3份、汇总表（附件2）一式1份、编写提纲1份，出版社出版协议复印件（委托项目不用）及其他支撑佐证材料一式1份交本科生院教研科（石牌校区行政楼201室），同质电子版发至gw_scnujyk@m.scnu.edu.cn。

联系人：谢锦霞；联系电话：85217673。

附件：1.我校教材建设项目立项申请表

附件1我校教材建设项目立项申请表.docx

          2.我校教材建设项目立项申请汇总表

附件2-汇总表.docx

本科生院

2024年4月25日