各学院及相关单位：

   根据《我校关于本科人才培养方案的意见（2018修订）》（华师〔2018〕36号）等文件精神，普通公共选修课程须优化升级为通识教育课程，为学生提供一流本科教育。从2019年开始，学校拟对尚未成为通识教育建设课程、培育课程的普通公共选修课程进行优化、升级，现将有关事项通知如下：

一、申报的课程范围

所有尚未成为通识教育建设课程、培育课程的普通公共选修课，应按照本通知要求对原课程进行优化并提出申报。公选课在进行优化设计的过程中，如需更换课程名称与教学内容，应在申报书中清楚列明被替代的原课程名称。

二、课程申报要求

通识教育课程分为七大模块：创新创业、艺术修养、文化传承、社会研究、科学思维、道德推演、多元文化。每个模块开设多门课程供全校本科生选修，每门课程原则上设2学分、32学时。具体要求和指引请参见《我校通识教育课程改革方案（试行）》（简称《方案》，附件1）。

通识教育课程申报应遵循“立德树人，全人培养，深度学习”的原则，紧密结合学校“双优人才”的培养目标，对接“学习，审思，创新，自主，合作，担当”六大核心素养培养要求，并对照《方案》的基本理念、改革要求进行优化设计或另设新课。

三、申报人资格

原则上，课程负责人及其教学团队成员应具备以下资格条件之一：（1）具有博士学位的学院专任教师；（2）副高（含）以上职称的学院专任教师。非本校在职人员（含博士后）不得申报。

为保证通识课程的持续建设与开课，课程负责人应重视教学团队建设，并加强青年教师培养，使青年教师成长为一名优秀的通识课程主讲教师。

四、审核结果与建设经费

学校将对申报的课程进行审核，对于能够优化升级为通识教育建设课程、培育课程的，给予不同程度的建设经费资助。对于未能升级的课程，或继续作为普通公共选修课程开课，或取消开课资格。经费资助等相关事项将另行通知。

五、开课要求

  1.通识教育建设课程的建设周期累计为6个学期，培育课程的探索周期累计为3个学期，起止时间以学校通识教育课程立项建设公布的通知为准。

  2.通过审核的通识教育建设课程、通识教育培育课程、普通公共选修课程必须于2019-2020学年第1学期面向全校本科学生开出课程。为保证学生修读与校区资源分配的平衡，课程负责人与教学团队成员第一次开课必须在其学院所在校区开设，每个学年在不同校区轮流开课或同时开课。

六、申报截止时间

  申报的教师和教学团队请于5月5日（星期日）前将《我校通识教育课程申报书》(附件2，参考范本见附件3)电子版提交到所在学院。请学院老师于5月5日前将申报材料电子版发到emjwb@126.con。学院学术委员会对申报材料进行审查后，于5月7日（星期二）前将主管教学副院长签字盖章的《XX学院通识教育课程申报汇总表》（附件4，即教学〔2019〕29 号文的附件7）统一提交到学校：石牌校区行政楼211，或大学城校区行政楼A308；电子版申报书与汇总表以“XX学院通识课程申报”为主题发至：lixiaolin@m.scnu.edu.cn。

  联系人：李老师，39310023，39310041。

公选课升级通识课程.rar

                                      教务处

                         2019年4月19日