各学院、各有关单位：

根据《我校“互联网+资源”建设实施方案》（我校〔2016〕90号）文件精神，为进一步丰富课程资源，鼓励教师探索“互联网+”教学模式改革和创新，学校决定开展第一批开放在线课程建设项目申报工作。有关事项通知如下：

一、指导思想

1.以自建引进为手段，协同共建优质课程。一方面通过自建开放在线课程提升教师在校内外的影响力，促进优质教学资源向校内和社会辐射；另一方面，适当引入、利用国内外高水平大学的优质开放在线课程进行适应性改造，提高我校课程的多样性和选择性。

2.以课程建设为契机，促进教与学的改革。鼓励教师通过开放在线课程的建设与应用，创新教学模式，采用线上与线下相结合的方式开展混合式教学，调动学生学习的积极性和主动性,促使学生学习提升至探究、思辩、互动与实践的高度,最终实现“互联网+”环境下教与学的改革。

3.以课程应用为依托，发挥辐射示范作用。开放在线课程建设应强调“应用为本”，所有立项建设的课程都必须上线应用，且须在全校或学院层面进行教学改革示范，引领学校课程与教学模式的改革。

二、项目类型及申报条件

（一）自建项目

1.校内开放在线课程

该类项目致力于通过开放在线课程的建设对线上与线下相结合的混合教学模式进行探索，主要用于我校本科生教学与自主学习。课程负责人要求由教学经验丰富、教学特色鲜明的在职教师担任。校内开放在线课程的建设原则上优先考虑具有良好建设基础（含我校现有的国家级、省级和校级精品开放课程）且受广大师生好评的公共基础课程和专业核心课程。

具体建设内容包括课程学习目标及内容设计、学习资源的设计与制作、在线学习过程的组织、在线学习活动的设计、混合学习实施方案、学习评价方案及实施等。

2.大规模开放在线课程（MOOC）

该类项目致力于将学校具有较高影响力、示范性的优质课程（含全英课程和通识教育课程等）建成大规模开放在线课程（MOOC），需在满足我校本科生教学与自主学习的同时，向全社会、其他高校学生开放。课程负责人要求由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明的在职高级职称教师担任。

具体建设内容包括在线课程学习目标及内容设计、学习资源的设计与制作、在线学习活动组织、在线学习活动的设计、在线学习支持服务方案、学习评价方案、学习管理及认证方案及实施等。

（二）引进项目

该类项目致力于从知名MOOC平台引进教学内容质量高、教学效果好、受众面广泛、资源完整的大规模开放在线课程（MOOC），结合我校人才培养目标，进行适应性调整后用于教学。引进项目主要侧重公共基础课程、通识教育课程和专业核心课程等，具体课程范围参看附件1。

引进项目负责人需为我校在职教师，应具有相应课程学科背景，热爱本科教学改革，全程参与课程本地化教学及管理。

以上两类项目团队需配备1名熟悉教育技术的成员，为制定课程拍摄计划及组织线上教学活动等提供支持。可自行安排，也可在获得立项后，由教务处协调安排。

三、建设要求

1.2016年度拟建设60门校内开放在线课程、10门大规模开放在线课程（MOOC），引进使用50门大规模开放在线课程（MOOC）。要求每学院至少申报建设1门专业核心课程作为校内开放在线课程。自建和引进的公共基础课程和专业核心课程，必须包含在现行2012年专业培养方案且能纳入修订后的2017年专业培养方案里。

2.自建项目需根据学生发展需要和网络学习习惯，遵循以学生学习为中心的理念，对现有课程进行重新设计，注重过程评价，依托课程平台建立学习资源及学习活动，设计完善的在线测试及学习评价方案。

3.引进项目原则上选用学堂在线（http://www.xuetangx.com/）、爱课网（http://www.icourses.cn/imooc/）、好大学在线（http://www.cnmooc.org/home/index.mooc）、华文慕课（http://www.chinesemooc.org/）、智慧树（http://www.zhihuishu.com/）等五大平台上的已有课程。引进项目的通识课程可按新开课程管理。

4.所有自建项目和引进项目立项后，需加快课程资源建设和教学应用研究，在2016-2017学年第（1）学期面向2016级学生开课。项目负责人需利用网络在线平台或移动学习平台开展混合式教学，探索互联网或移动技术与教学深度融合的方式、方法和策略，帮助和引导学生在线自主学习。课程的面授教学均不得少于该门课总学时的1/2。所有自建和引进的立项课程原则上要开课4轮（次）以上。

5.有意申报的教师可注册登录国内MOOC平台初步学习在线课程的设计与制作，如中国大学MOOC平台上的“教你如何做MOOC”、“翻转课堂教学法”和好大学在线平台上的“翻转式教学的理念与实务”，也可通过教育部在线教育研究中心的制作手册初步学习MOOC制作（附件2）。

四、政策保障

（一）经费支持

1.经费资助。学校对获得开放在线课程建设立项的课程给予经费资助。自建项目每门课程建设经费10万元（含视频拍摄与编辑费用、工作补贴等），引进项目每门课程教学应用研究经费2万元（含调研及培训学习费用、工作补贴等）。具体经费使用与管理办法另文规定。

2.拨付方式。课程获得立项后，先拨付60%，作为先期建设经费，课程建设期为一年，验收通过的课程拨付余下建设经费。

（二）技术支持

学校将委托相关部门成立拍摄团队，协助自建的开放在线课程进行课程拍摄和制作。在课程公布立项后，由获得立项课程负责人与拍摄团队协商确定具体拍摄安排。

（三）课程建设方法与教学能力提升支持

学校将委托相关部门对获得立项的课程给予课程建设方法及教师信息化教学能力培训。

（四）激励与约束措施

1．学校将对在线开放课程教学应用的工作量计算予以政策奖励,奖励办法另文规定。

2.主讲教师可根据在线开放课程教学需要选聘在线教学助教，原则上每50个学生可以申请配备研究生助教一名。

3.学校优先推荐优质在线开放课程进入学校认定的国内外慕课平台，课程负责人可与平台签订协议，根据协议享受一定比例的效益分成。

4.对建设完毕且上线应用效果好的在线开放课程，学校将优先推荐各类教学奖励。对应用效果不佳的在线开放课程，取消经费资助和工作量奖励。

五、申报评审程序

1.申报自建项目的教师填写《我校开放在线课程建设项目申报书》（附件3），申报开放在线课程引进项目的教师填写《我校开放在线课程引进项目申报书》（附件4）。

2.学院对申报项目进行认真审核，并汇总推荐课程的申报材料报送教务处。

3.学校将组织专家对申报课程进行评审，根据评审结果确定拟建设课程名单，经公示无异议后公布。

六、材料报送

请有意申报的老师于6月18日前将申报书（一式三份）交到学院201办公室，电子版发到emjwb@126.com。各单位请于2016年6月20日前汇总本单位申报书（一式三份）和《我校2016年开放在线课程项目推荐汇总表》（附件5，一式1份）报送教务处教研科（石牌行政楼201），同时把汇总表和申报书电子版发送至scnujyk@126.com。

教务处联系人：彭惠芳；联系电话：85217673。

附件不随文印发，请在学校各部处通知或教务处主页下载。

附件：

1.引进项目课程范围

2.大规模开放在线课程(MOOC)制作手册（教育部在线教育研究中心）

3.我校开放在线课程建设项目申报书 

4.我校开放在线课程引进项目申报书 

5.我校2016年开放在线课程项目推荐汇总表

附件1-5.rar

教务处

2016年6月3日